¿Qué clase de maestro deseas ser?
jueves, 6 de diciembre de 2007
El Currículo Integrado
Explica cuáles son los aspectos relevantes expresados en el artículo El Currículo Integrado.
lunes, 24 de septiembre de 2007
El problema de la lectura y la escritura: causas y efectos educativos
Leer es una de las metas de la educación. Es una destreza importante ya que es la base para obtener conocimiento. La escritura, al igual que la lectura, es una herramienta vital para alcanzar el conocimiento en las diferentes materias. Desde hace mucho tiempo los maestros manifiestan su preocupación por el pobre nivel de lectura y escritura alcanzado por los estudiantes.
De acuerdo con Burgos de Ortiz (1999), la lectura y la escritura son procesos que no tienen el suficiente reconocimiento y valoración por parte de los estudiantes, independientemente del nivel de estudios que cursen. Al realizar una evaluación de dicha problemática, pone en evidencia que los estudiantes ven dichas tareas como aburridas, denotan la falta de pertinencia lo cual impide el desarrollo de actitudes positivas hacia las mismas, dificultad en la expresión escrita ,demuestran falta de fluidez lectora, silabeo, dificultad para la lectura silenciosa, poca o ninguna comprensión lectora, dificultad para entender causa y efecto, errores ortográficos, problemas para establecer secuencias, resumir, organizar y estructurar la información. Por lo tanto, son incapaces de producir argumentos claros y bien organizados.
¿Cómo futuro maestro que estrategias usarías en el salón de clases para fomentar las destrezas de leer y escribir en tus alumnos?
miércoles, 12 de septiembre de 2007
Educación del futuro
Morín (2002), en su libro Los siete saberes necesarios para la educación del futuro señala que se debe reflexionar sobre lo que se enseña, su pertinencia y el valor del mismo. Sin lugar a dudas, esto va dirigido al desarrollo de destrezas básicas para ser competitivos en la era de la globalización.
Además, esto hace énfasis en que el sistema educativo debe atemperarse a los nuevos cambios y de esta manera ser competitivos en la economía del conocimiento. Las sociedades modernas requieren de una fuerza laboral con destrezas más complejas y estas destrezas básicas son el fundamento inicial.
De acuerdo al planteamiento, ¿cuáles son las tendencias educativas para el Siglo XXI? Y sus implicaciones para el currículo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
